活动中,四甲小学的徐云、姜鑫美以及通源小学的马羚蔚老师分别执教了《玩橡皮泥》、《动物怎样繁殖后代》和《磁铁》。这三堂课能真正体现“学程导航”的五个底线要求,让孩子在动脑和动手中学习科学,在探究活动中获取知识和建构知识,在探究经历中掌握方法、养成习惯,在探究氛围中体味科学,使每一个学生都能有所收获,让“做中学”的理念能渗透到每一节课中。上课老师精湛的教学技能,得到了听课老师的高度评价。在评课中,许多前来听课的教师纷纷表示,本次听课,不仅开阔了眼界,学到了新的教学方法,更加深了对“做中学”理念的理解,对小学科学“理想课堂”的建设更加充满了信心。最后,市教研员施伟老师作了做了精彩的评课,并对下阶段的科学教育工作做了详细的部署和安排。
通过这次教研活动,大家都进一步明确了“做中学”科学教育活动的科学价值,对科学教育活动的发展充满了信心。相信通过努力,“做中学”科学教育活动将得到更广的推广,它将对我国在新课程改革背景下对小学生进行科学教育、提高我国人口的科学素养产生积极的影响和发挥更大的作用。